全文获取类型
| 收费全文 | 37438篇 |
| 免费 | 702篇 |
| 国内免费 | 1097篇 |
专业分类
| 教育 | 26971篇 |
| 科学研究 | 4270篇 |
| 各国文化 | 22篇 |
| 体育 | 3371篇 |
| 综合类 | 2911篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 1677篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 80篇 |
| 2022年 | 453篇 |
| 2021年 | 852篇 |
| 2020年 | 722篇 |
| 2019年 | 519篇 |
| 2018年 | 301篇 |
| 2017年 | 404篇 |
| 2016年 | 372篇 |
| 2015年 | 1277篇 |
| 2014年 | 1988篇 |
| 2013年 | 2409篇 |
| 2012年 | 2708篇 |
| 2011年 | 3116篇 |
| 2010年 | 3104篇 |
| 2009年 | 2994篇 |
| 2008年 | 3164篇 |
| 2007年 | 3148篇 |
| 2006年 | 2858篇 |
| 2005年 | 2472篇 |
| 2004年 | 1824篇 |
| 2003年 | 1331篇 |
| 2002年 | 1140篇 |
| 2001年 | 1008篇 |
| 2000年 | 607篇 |
| 1999年 | 179篇 |
| 1998年 | 43篇 |
| 1997年 | 28篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 19篇 |
| 1994年 | 36篇 |
| 1993年 | 14篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
体医融合和非医疗健康干预可以有效促进疾病管理与健康服务模式的形成,但体医融合项目治理初期仍然受到理念融合、体医融资、部门协同等因素的影响。该文以病毒、人体免疫与体育运动的体医融合关系视角,依据共生理论对体医融合项目的风险治理逻辑进行了阐述。采用文献资料法、数理统计法等对体医融合项目风险治理的相关个案进行了整理,并基于NVIVO11.0质性分析软件对体医融合个案进行识别分析,构建了体医融合项目风险治理的影响因素评价指标体系,包括13个一级指标30个二级指标。最后提出了体医融合项目风险治理的路径选择(1)将体医融合理念提升至构建公共卫生保障体系战略的高度;(2)落地变现体医融合项目购买方案;(3)打造政府精准购买体医融合项目区块链。 相似文献
2.
徐磊 《河北体育学院学报》2020,34(4):65-70
运用区位熵及Moran’s I指数法并结合Moran散点图，对京津冀地区13个城市体育服务产业空间集聚与发展情况进行分析。测算结果显示，北京及河北省的石家庄市、秦皇岛市、承德市行业集聚水平显著。京津冀地区体育服务产业存在显著的空间正相关。除部分年份外，大部分河北省地级市呈低—低集聚，集聚两极分化现象显著。北京市充分发挥“赋能”作用，在渗透作用和空间邻近效应下，逐渐拉动临近城市体育服务产业发展。为加快京津冀地区体育服务产业发展，提出要科学引导规划体育服务产业集群发展，提高区域内集群产业关联性，加强体育服务产业集群创新体系建设。旨在为我国其他区域体育服务产业的结构优化、融合发展提供参考。 相似文献
3.
4.
高等教育现代化进程中,在各个领域体现出不同的现代性.其中,人的现代性是核心,精神性是人的现代性的根源所在.根据精神性的内容,即生活世界、实践世界、意义世界3个维度,构建了大学生精神性成长需求理论模型;在量表调查基础上,通过差异性分析、探索性因素分析和回归分析发现,大学生精神性水平在性别、父母受教育程度上存在显著差异;大学生精神性模型具有较高的信效度,模型中的每个因子负荷量均达到标准.在此基础上,从大学生需求的角度提出了大学生精神性内容体系,旨在提升高校人才培养现代性追求的品质,丰富高等教育现代性的内容体系. 相似文献
5.
顶岗实习是实现高职人才培养目标的重要途径。鉴于当前高职顶岗实习中学校、学生及教师各层面都存在的问题,重新设计了顶岗实习的流程体系,通过校、企、师、生、家五方联动,构建了五途径保障实习岗位、两维度驱动实习成效、四层次规范实习管理、三主体强化实习评价的“五二四三”顶岗实习模式,实现学生、企业、教师、家长、导师和学校的六方共赢。 相似文献
6.
许爱云 《河北旅游职业学院学报》2020,(1):76-79
通过校企合作背景下酒店管理专业"双师型"教师服务行业产业的路径的探讨和研究,帮助酒店管理专业"双师型"教师找到服务行业产业的路径,提高教师服务地方经济发展的能力,加强校企深度融合,促进"双师型"教师的成长,优化高职院校师资队伍结构,为我校师资队伍建设提供理论依据和实践指导,同时也为建设适于酒店管理专业高职教育的高水平的师资队伍提供可行的参考方法和理论依据。 相似文献
7.
[目的/意义] 针对包含单一类型知识单元的知识网络难以全面反映学科知识结构的问题，提出一种从多维度进行知识网络结构融合的方法，为学科领域知识结构挖掘提供借鉴。[方法/过程] 利用LDA及TF-IDF方法抽取学科知识单元，然后运用语义相似度和关键词共现分析方法构建3个学科知识子网络：主题网络、关键词网络和实体网络，并采用空间节点传递对齐方法对齐子网络节点，接着设计基于图卷积操作的自编码模型对知识节点进行表示，最后通过计算余弦相似度重构学科知识网络。[结果/结论] 实验部分以人工智能领域为例，构建融合主题、关键词和实体的学科知识网络并展开分析，实验结果表明，本文所提方法能有效地揭示学科领域研究内容和知识结构，为学科知识发现与组织研究提供有益参考。 相似文献
8.
运动影响免疫系统的机制及其研究的展望 总被引：3，自引：0，他引：3
分析不同运动形式、运动强度、运动持续时间对机体免疫系统的不同影响，并归纳其作用机制，在此基础上提出了未来值得研究的问题。 相似文献
9.
10.